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【思政课】荆州中学组织学生观看《“百炼成钢”思政大课》
  • 1970-01-01 08:00:00
  • 发布者: 小荆

百炼成钢铭史册,千锤铸魂励青春。1月9日,荆州中学以班级为单位,组织全体学生集中观看“百炼成钢”思政大课,引导学生深刻感悟我国工业化与现代化建设的艰辛历程与辉煌成就,进一步激发青少年立志报国、传承奋斗精神的信念与决心。

从汉阳铁厂的艰难起步,到粗钢产量位居世界第一;从昔日的技术依赖,到今日“手撕钢”“航母甲板钢”等高端材料的自主突破——中国钢铁的崛起之路,镌刻着一代代钢铁工作者炽热的家国情怀与坚韧的创新品格。在炉火映照的车间里,在攻坚突破的实验室中,在精密高效的生产线上,无数劳动者以汗水浇灌梦想,以实干书写忠诚。

心得体会

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”中国钢铁事业的发展历程,是一部波澜壮阔的奋斗史诗,是一曲激昂奋进的英雄赞歌。这堂思政课如一盏淬过千年楚地烟云的古灯,在冬日中点燃青春之火。

倪老师借中国冶金的历程,讲述人生哲理——钢铁人“筚路蓝缕战风雨,百炼千锻终成钢”,将钢铁精神与青年征途熔铸一处;丁老师以钢铁轧制为喻,鼓励青年勇于创新、敢于实践;陈老师站在高炉炼铁的现场,诠释了“百炼成钢”不只是悬于墙壁的标语,更是熔铸于骨子里的精神。

作为新时代的青年,我们站在中华民族伟大复兴的关键节点上,肩负着重要的历史使命。让我们承楚韵风骨,锻青春之钢,赴伟大征程。以奋斗之姿书写青春华章,让钢铁精神在新时代绽放更加耀眼的光芒!

2025级4班 姚刘睿一

钢铁精神,是如宁教授一般的老一辈钢铁建设者不惧高温烈焰,不畏艰难困苦,为夯实国家工业根基矢志奋斗的坚守与奉献;是新时代武科大人传承匠人精神,以科技创新驱动钢铁产业绿色转型与高质量发展的进取与担当。正如课堂中鲜活的案例与生动的钢铁飞跃历程所证明:钢铁需经历烈火淬炼、千锤百炼方可铸就利器,青年一代成长成才,亦离不开艰苦环境的磨砺与持之以恒的拼搏。作为新时代青年学子,我们应将个人发展融入强国建设的时代洪流,在时代熔炉中锤炼过硬本领,肩负起新时代赋予的使命与担当。

2025级6班 刘欣然 

观看这堂“百炼成钢”思政课,我深受震撼。课程以钢铁为喻,生动诠释了奋斗、奉献与创新的时代精神。从中国钢铁从无到有、从弱到强的奋进史诗,到张一敏、丁文红等教授数十年如一日攻克“卡脖子”技术的坚守,再到“耐火青年”在1600℃高温下的科研攻关,无不是“百炼成钢”的真实写照。这让我深刻体会到,真正的成长如同钢铁的淬炼,需要在艰难困苦中经受打磨,在火热实践中沉淀本领。作为新时代青年,我立志将个人理想熔铸于强国伟业,以钢铁般的意志锤炼自我,勇挑重担,为民族复兴贡献自己的青春力量。

2024级10班 张梓怡

观看了“百炼成钢”思政大课,我深受震撼。中国钢铁从汉阳铁厂艰难起步,到鞍钢炼出新中国第一炉钢,再到宝武突破卡脖子技术,背后是一代代科研者与建设者的奋斗。李楠教授深耕耐火材料领域,攻坚高温服役材料难题,筑牢高端钢铁材料根基;毕学工教授让中国高炉装上“智慧大脑”,打破国外技术依赖;张一敏教授数十年攻关冶金固废利用,让钢渣矿渣变废为宝,助力钢铁行业绿色发展。他们以坚守与创新诠释了钢铁人坚韧不拔、勇挑重担的精神。

钢铁千锤百炼方成器,青春经风历雨方成长。作为新时代青年,我当承钢铁人之志,以坚韧为骨、奋斗为刃,把个人成长融入强国建设,在时代熔炉中淬炼本领,让青春在民族复兴征程中百炼成钢,绽放华光!

2024级10班 朱晨希

锤炼报国志,熔铸赤子心。本次思政大课以“钢铁强国之路”为生动载体,引导学生在历史与现实的交响中深刻认识民族脊梁的力量,筑牢信仰根基,砥砺强国之志。学校将以此次活动为契机,立足更高起点,系统谋划思政育人工作,将钢铁精神深度融入课程体系与校园文化,通过学科融合、典型宣讲、实践体验等多种形式,着力构建信念引领、知行合一的育人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。