从事教育教学工作十八年，期间十五年的奥赛班、珍阳班教学与培优，两届生物竞赛主教练，八年的备课组长，九年班主任、六年年级德育管理工作，收获很多。教育的根本任务是立德树人，工作中一直践行以“爱心”来滋润学生，以“思想”来引领学生，以“行动”来激励学生，以“学识”来吸引学生。

     以“爱心”来滋润学生。“爱是无声的语言，也是最有效的良药。爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，作为一名教师，师爱是我们心中永恒的主题。师爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，它蕴涵在我们为学生所做的点滴之中：关爱学生身心健康，建立问题学生档案，与学生交心谈心，走进学生心灵；做压抑学生发泄的“倾听者”；辗转古城内外十几家药店，带学生去购买抗过敏药；多次陪护生病学生住院到深夜；2020届高三结束网课返校前，为住宿学生提前晾晒被子……用心关爱是师德的灵魂。以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

      以“行动”来激励学生。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”我深深地体会到老师的每一个微小的动作都潜移默化地影响着每一个学生，教师的人格魅力会带给学生无穷的力量，做学生信得过的老师首先要身先示范，以身作则。不管刮风下雨，按时早查班，在教室门口静候学生到校。上课绝不迟到，只要站得起来就坚持工作。与学生一起跑操，参加各项大型活动，争创佳绩。去年疫情防控全面放开，为尽可能减轻疫情对高三备考冲击，在家里人都阳了情况下，带着6岁女儿住校，陪同5班学生迎难而上，保证安全健康情况下坚持备考，成为学校唯一留校备考班级。正是这一件件小事，它却承载了学生人格的培养，潜移默化、润物无声，让学生领会到坚持、担当、自律、宽容、尊重、感恩等品质。我一直坚信身教重于言教。

      以“思想”来引领学生。教师对学生的引领首先是知识引领。精彩的课堂能强烈吸引学生，拉近学生与你的心灵距离，使学生乐于接受你的思想。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教师只有树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。工作中永葆激情，积极向上，重视以实践活动、主题班会为载体，加强学生理想教育、感恩教育、爱国主义教育，激情教育等。做到感动中国每年看，清北学子备考锦囊每月读，学生自我管理每周结……重视利用校园文化、班级文化育人，让“走出校园，你就是荆州中学”的理念真正走进学生的心。