教师是立教之本、兴教之源，在学生时代遇到一位好老师，就如同邂逅了一束光，照亮人生前行的方向。

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大和省第十二次党代会精神，推进高素质教师队伍建设，努力办好人民满意的教育，根据荆州市教育局《关于开展“荆州好老师群星计划”系列活动的通知》的工作要求，荆州中学将在学校公众号隆重推出“荆中好老师”系列宣传，定期推出我校师德师风先进个人，展示“荆中”风采，弘扬“荆中”精神，以榜样的力量激励广大教师见贤思齐、笃行不怠。形成以“强师德，树形象；正风气，铸师魂”为内核，全面加强教师队伍建设，不断提高教师业务能力和师德水平，充分展现荆中教师为党育人、为国育才的奋进风貌。本期推出的是郭小玲老师。

                 为什么我的眼里饱含“深情”？因 为我对这份事业爱得深沉！

                                                                 ——“荆中好老师”系列之郭小玲

 

 

优雅知性

她是语文课堂中的暖流

亦师亦友

她是学生前行中的良伴

春风化雨守初心

润物无声育桃李

满园丰硕

精彩了她梦里的似锦繁花

丰盈了她心中的秋水长天

郭小玲，荆州中学语文老师，班主任。参加工作22年来，一直活跃在高中语文教学第一线，曾荣获“湖北省高中语文课堂竞赛一等奖”“湖北省班主任基本功大赛优秀奖”“荆州市优秀班主任”“荆州市2019年普通高考优秀监考员”“荆州中学高考先进个人”“荆州中学优秀共产党员”等荣誉称号，连续五年被学校评为“优秀班主任”，所教班级和个人曾多次获得学校教学质量优胜奖，并多次指导学生在国家级、省级作文大赛中获得殊荣。

 

 

 

不言春作苦 愿化泥护花

郭老师出生在教育世家，母亲是一位初中数学老师，儿时的耳濡目染，父母的言传身教，促使她早早地就确定了自己的教育理想。“我可能恰好是一个‘自得其乐’的人吧”，相比起许多人，郭老师很早就知道了自己真正的兴趣所在，了解自己，明白自己最需要的、最想要的，以及最不能割舍的到底是什么。正是这一份深邃的价值体验，在课堂教学中，她将爱好与职业逐渐融合于统一。

热爱能抵岁月漫长，在专业素养扎实之余，以热爱和深情面对生活的郭小玲，亦在教学生涯中将这份纯粹与笃定表达了出来。

平素里郭老师背的包简直就是个“百宝箱”：班上有学生头疼，她就拿出了体温计和“三九”；有人咳嗽她就拿出“甘草口服液”；有人没吃早饭，她也能像变魔法式的拿出两片面包一个鸡蛋......而在2020和2022级学生线上学习期间，她充分利用各种时间节点，依托网络学习平台，召开“百日冲刺”“奋战九十天”“鏖战四十天”“最后十天大有可为”等系列班会、家长会；针对部分学生的学习特点，召开座谈会、跟进会；针对部分在家学习习惯欠佳、自我约束力不足的学生，隔三差五就打电话督促，鼓励其抓住机遇迎难而上。在那一段段艰难的时刻，她富有爱心，关注学生的情绪并及时给予关爱；她也格外细心，留意每天的上课数据，关注学生的学习状况并及时进行跟踪；她还奉献了整颗真心，实地家访、电话联系，真心真诚地与家长沟通，实现家校联动，合力促进学生发展。2020级高三五月恢复线下课程后，她更是充分利用各种碎片化时间，一对一精心指导学生调整自身状态，缓解紧张情绪，鼓励其坚持不懈，勇攀高峰。

从教二十二年，送走七届毕业班，任过六年班主任，她始终秉承“教育就是爱的事业”的理念，勤勤恳恳，尽职尽责。凭着满腔教育情怀，揣着一份真情，把事业当梦想、把学生当朋友、子女，深情地走在教书育人的路上。

 

                                                               和学生在一起

  

随风潜入夜  润物细无声

草木萌发，春山可望，洋溢着蓬勃朝气的荆中学生在操场上跑操，每到这个时候，郭老师都会跟随在这群发光少年们的身边，陪伴着他们一起跑步；当东方的天空晕染出大片粉色光晕，粉云纵横，她也会陪着学生在操场上散心，感受喷薄而出的力量；当学生心情郁闷时，郭老师就邀请他一起去植物园赏花，感受春天的气息；当“红歌会”“艺术节”“运动会”等大型活动到来时，郭老师都会亲自策划参与，让学生将自信和最美的青春展现出来......三年的潜移默化，学生们开朗乐观，富有朝气，懂得感恩，成熟稳重。    

老师永远是学生学习路上最睿智的指引。她一直致力于营造“班风正、学风浓”的班级氛围，充分发挥班集体对学生的教育引导作用。她认真听取学生的意见和建议，让学生参与班规的制定，以期实现班级的自我管理、自我教育。对于能在班级起积极带头作用的学生，她会在班会、家长会上予以表扬，以期能引导其他学生；对于在班级存在的个性化问题，及时、果断处理；对于班级中出现的性格孤僻、不与其他同学交流的“另类”学生，她更是倡导包容，守住“个性”。世界因不同而丰富，班级因多样而精彩，总是尽心尽力地将全体学生都团结在“一个集体”之中，静待花开。

民主、愉悦是她课堂的外在；生成、发展是她课堂的内涵。郭老师的教学风格自然亲切、富有激情；她讲课时不矫揉造作，也不刻意渲染，而是调动启发，细细引导。神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，给人一种如沐春风的感受，为枯燥的语言学习增添缤纷的色彩,激发学生学习语文的兴趣。

                          红歌会

 

归来百花嗅  夏木正可人

陪伴是最长情的告白,师生是最美丽的相遇！风会记得一朵花的香，郭老师的学生们永远都记得她的好，永远不会忘记珍贵的师生情谊。请看学生眼中的她：

郭老师的教学充满了热情和温度，每一堂语文课上，我们会发现老师为了讲清知识点下了很大的功夫。每一次交流中，我们能感受到老师对教书育人的热爱和对同学的殷殷期待。考试结束后，老师会帮我们分析试卷，找到错误的根源，提出针对性的建议；同学的每一次进步，也都会有暖心的激励相伴。                            

高三17班 万纤纤

课堂上的她严谨认真，从整体到局部，从文章架构到具体细节，层层推进，条理清晰，可谓“三尺讲台，不疾不徐，游刃有余。”课下的她除了是我们的老师，也是我们的朋友。她的身上总洋溢着一种对生活的认真与期待，有着对于生活的独到见解。

除此之外，郭老师最特别的一点，就是让我们自己去捕捉生活的美好，表达自己对生活的见解。我猜，在生活中的老师应该也有着自己的小情调，有着自己的小确幸。

高三17班 王瑞

不知道从什么时候起，大家对郭老师的称呼变成了“小玲姐”，她常与我们“打成一片”。课前演讲、辩论会、阅读分享会，这些丰富多彩的活动，不仅为课堂增添了乐趣，还帮助同学们相互了解，给每个人展示自我的机会，在她的引领下，我这个理科男在高三最紧张的备考中看完了《平凡的世界》《红楼梦》等多部经典，在语文的海洋里畅游，充分感受文学之美。

我们的小玲姐，她用真诚与热情感化每一位学生，用耐心与温情关怀每一位学生。在大千世界中遇到她，是我们的幸运！

2020级毕业生 武汉理工大学大三在读 张正阳

 

左手是真挚地热爱，右手是勤恳地钻研，郭小玲老师用兢兢业业的工作态度和激情澎湃的工作热情践行着一个教师的诺言，贯穿着对教育的深情，对学生的长情以及对语文教学的真情。

如此，一个普通的高中语文教师，一段丰沛的教育教学生涯，才得以创造出无限可能。